的恳切：
“沉先生，学生近来……有些困惑，想请教先生。”她顿了顿，组织着语言，“原本，我和静文姐一样，打算贝满毕业后，顺理成章地去燕京大学读中文系。可是……”
她的声音渐渐有了力量：“自从跟随先生学习了摩斯密码，我发觉这些符号、节奏背后，竟藏着另一个世界，一种精准、迅捷的力量。这比许多空泛的文字游戏，要有意思得多。”她望向沉墨舟，眼中闪烁着求知的光，“上周，我去听了清华任之恭先生的讲座，关于电磁波与无线电通信。之后，我又去图书馆，借阅了《电磁学通论》和《无线电原理初步》。”
她深吸一口气，说出了那个在她心中盘旋已久、甚至对兄长都未曾如此坦诚倾诉的决定：“先生，我……我想去报考清华大学的工学院。我想学习真正的无线电知识。您觉得……这条路，可行吗？您对我，有什么建议？”
沉墨舟静静地听着，脸上没有任何讶异的表情，仿佛早已窥见她内心的波澜。他没有立刻回答，而是将目光投向水榭外那片略显萧瑟的池塘，半晌，才缓缓开口，声音一如既往的平和，却带着一种穿透人心的力量：
“吴灼，你能有此想法，很好。”他首先肯定了她的探索精神，随即话锋一转，切入核心，“从燕京中文，到清华工科，此非寻常路径转换，其间艰难，远超你此刻想象。非止课业艰深，更有世俗眼光、家族期许，乃至整个环境的无形压力。尤其对女子而言，这条路，荆棘遍布。”
他的目光重新回到吴灼脸上，变得异常锐利，仿佛要审视她的决心是否足够坚韧：“你需扪心自问，此念是出于一时新奇，还是真正找到了心之所向，愿意为此承受寂寞、非议，乃至可能失败的后果？”
吴灼迎着他的目光，没有丝毫闪躲，用力点了点头：“先生，我明白艰难。但我不是一时冲动。那些电码、那些看不见的波，它们能穿越封锁，传递消息，联系千里……我觉得，在这个时代，这比吟风弄月，更有用。我愿意吃苦。”
听到“更有用”叁个字，沉墨舟的眼中几不可察地掠过一丝复杂的光芒，似是赞赏，又似带着一丝淡淡的惋惜。他微微颔首：
“既然你意已决，我便赠你一言。”他身体微微前倾，语气郑重，“其一，根基务必打牢。数学、物理，乃工科之双腿，若跛足，难以行远。贝满所学尚浅，你需加倍用力，自学补上。其二，勿存畏难之心。学问面前，无分男女，唯有勤勉与天资。清华园内，亦有巾帼先贤。其叁，亦是至关重要的一点……”
他顿了顿，目光深邃如古井：“须明白你求学之目的。若仅为猎奇或证明什么，恐难持久。若心中真有沟壑，欲以所学济世，则虽千万人吾往矣。记住，真正的力量，源于清醒的头脑与坚定的内心，而非一时热血。”
他的建议，没有直接鼓励或反对，而是冷静地剖析了道路的艰辛与所需品质，引导她进行更深层次的自我审视。
吴灼凝神静听，将每一个字都刻入心中。沉墨舟的这番话，如同暗夜中的灯塔，虽未指明具体航向，却照亮了前路的险阻与航行者必备的心志。这比她预想中任何直接的鼓励或劝阻，都更有分量。
“学生明白了。”她深深一躬，“多谢先生教诲。我会谨记于心，慎重前行。”
沉墨舟看着她眼中燃烧的、混合着稚嫩与决绝的光芒，终是几不可闻地轻叹一声，语气缓和了些许：“去吧。若有具体课业疑难，可去信至清华园，寻任之恭先生。他是我旧识，为人谦和，或可指点一二。只是……”他意味深长地看了她一眼，“凡事，量力而行。”
问答至此，已尽在不言中。吴灼知道，她已经从这位即将远行的师长这里，得到了最宝贵的东西——不是答案，而是寻找答案的勇气与方法。
夕阳的余晖将吴灼离去的背影拉得很长，单薄却挺直，一步步消失在贝满渐浓的暮色与竹影深处。
沉墨舟独自站在水榭边，良久未动。晚风拂过池面，带来残荷的枯香，却吹不散他心头的波澜。他脑海中反复回响着吴灼方才那些精准而锐利的问题——关于东京帝大，关于无线电，关于世界顶尖的技术。
一个惊人的念头，如同暗夜中的闪电，骤然劈亮了他的思绪：这个女孩，这个他亲眼看着从青涩逐渐变得坚定的学生，她所选择的方向，她所追问的问题，竟然与他自己肩负的、不能言说的秘密使命，在冥冥中指向了同一个焦点——那个隐藏在学术交流表象之下，关乎电波、关乎通讯、关乎未来较量胜负的科技前沿。
殊途同归。
这四个字重重地敲在他的心上。
他此行东渡，是受命于危难，试图在敌国的核心地带，为国家窃取一线技术之光。而吴灼，则是凭着一腔赤诚和过人的聪慧，自主地、倔强地要闯进这个对女子而言壁垒森严的领域。
一股难以言喻的情绪涌上心头，是冰与火的交织。
他该喜吗？??喜的是后生可畏，喜的是这片土地上，还有这样纯粹而勇敢的年轻灵魂，愿意去触碰
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